Определение вектора личности

Представьте: вы играете в игру, отвечаете на вопросы, а в конце вам говорят: «Поздравляем! Вы — человек, который любит дело больше, чем людей!» Немного обидно, правда? Но не переживайте, это всего лишь методика Смекала и Кучера — психологический инструмент, который помогает понять, что для человека важнее: он сам, общение с другими или достижение целей. А если добавить в эту методику игровую форму, то получается не только полезно, но и весело! Что мы и сделали, в игре AQ - Адаптивный интеллект.

Методика выделяет три типа людей:

1. «Сам себе на уме» (направленность на себя)

Это те, кто любит поговорить о своих достижениях, мечтах и планах. Они часто говорят: «А вот я…» или «Мне бы…». Если такой человек играет в футбол, он скорее будет думать о том, как красиво забить гол, чем о том, как помочь команде.

Статистика в тему: примерно 30% людей имеют ярко выраженную направленность на себя. Это не плохо, просто они лучше всего работают, когда видят личную выгоду.

2. «Душа компании» (направленность на общение)

Эти люди обожают тусовки, друзей и теплые беседы. Для них главное — отношения. Если такой человек играет в настольную игру, он будет больше радоваться общению, чем победе.

Факт: около 40% людей склонны к этой направленности. Они — те, кто всегда готов поддержать и выслушать.

3. «Деловой человек» (направленность на дело)

Это те, кто живет по принципу «работа прежде всего». Они любят планировать, организовывать и добиваться результатов. Если такой человек играет в шахматы, он будет думать не о том, как красиво сходить, а о том, как поставить мат.

Цифры: примерно 30% людей ориентированы на дело. Они — те, кто всегда доводит начатое до конца.

Как это работает?

Методика Смекала и Кучера использует вопросы, которые помогают определить, какая из трех направленностей у преобладает. Например:

- «Вы предпочтете провести вечер с книгой (на себя), с друзьями (на общение) или за работой над проектом (на дело)?»

- «Что для вас важнее: личный успех, хорошие отношения или достижение цели?»

А теперь представьте, что эти вопросы встроены в игру. Вы не просто отвечаете на скучные тесты, а проводите время с друзьями. И в конце игры вам выдают результат: «Вы — душа компании! Поздравляем, вы всех вдохновляете!» Звучит куда интереснее, правда?

Ключик к взаимодействию и воспитанию

Если перед вами «сам себе на уме»:

1. Не давите, но учите делиться

Такие люди часто сосредоточены на своих интересах. Вместо того чтобы критиковать их за эгоизм, предложите ситуации, где они смогут проявить щедрость. Например: «Давай, ты поделишься игрушкой с другом? Он будет так рад!»

# Если ребенок хочет играть один, предложите ему игру, где нужно помогать другим персонажам. Это научит его думать о чужих потребностях.

2. Хвалите за самостоятельность, но напоминайте о команде

Люди с направленностью на себя часто любят делать что-то в одиночку. Поддерживайте их инициативу, но мягко подводите к мысли, что командная работа тоже может быть полезной. Например: «Ты отлично справился сам, а теперь давай попробуем сделать это вместе с друзьями!»

3. Помогите найти хобби

Такие люди часто увлечены своими интересами. Помогите им найти занятие, где они смогут проявить себя: рисование, программирование, спорт. Это даст им возможность развиваться, не забывая о других.

Если перед вами «душа компании»:

1. Учите ставить личные цели

Такие люди часто живут интересами других. Помогите им понять, что их собственные желания тоже важны. Например: «Ты так здорово помогаешь друзьям, а что ты хочешь для себя?»

# Если ребенок всегда хочет играть с друзьями, предложите ему занятие, где он сможет проявить себя индивидуально, например, рисование или музыка.

2. Развивайте лидерские качества

Люди с направленностью на общение часто становятся отличными организаторами. Предложите им взять на себя ответственность в игре или проекте. Например: «Давай ты организуешь игру для друзей? Ты так здорово умеешь всех объединять!»

3. Помогите найти баланс

Такие люди могут перегружать себя общением. Научите их говорить «нет» и находить время для себя. Например: «Ты можешь погулять с друзьями, но сначала давай сделаем уроки».

Если перед вами «деловой человек»:

1. Учите расслабляться

Такие люди часто зациклены на результатах. Помогите им понять, что процесс тоже важен. Например: «Ты отлично справился с заданием, а теперь давай просто поиграем для удовольствия!»

Пример: Если ребенок всегда хочет выиграть, предложите игру, где нет победителей и проигравших, например, совместное творчество.

2. Развивайте навыки командной работы

Люди с направленностью на дело часто предпочитают работать в одиночку. Предложите им проекты, где успех зависит от сотрудничества. Например: «Давай сделаем этот проект вместе с друзьями? Ты сможешь организовать процесс, а они помогут с идеями».

3. Хвалите за усилия, а не только за результат

Такие люди часто критичны к себе, если что-то не получается. Напоминайте им, что важно не только достижение, но и старание, даже если результат не идеальный. Например: «Ты так здорово потрудился, я горжусь тобой».

В заключение

Теперь у вас есть практические советы, как взаимодействовать с людьми разных типов и как помочь им развиваться. Главное — помнить, что каждая направленность имеет свои сильные стороны, и задача — помочь им раскрыться!