Гексахромики

Во время решения заданий головоломки "Гексахромики", вы можете буквально ощутить то, как развивается ваш мозг. Поясню.

1. Распознавание образов
Находя цветовые блоки согласно заданию, мозг учится идентифицировать, сопоставлять и запоминать различные последовательности.

2. Избирательное внимание
Чтобы решить головоломку, нужно сосредоточиться на определенных цветах, игнорируя другие. Мозг учится отфильтровывать отвлекающие факторы и концентрироваться на важной информации.

3. Рабочая память
Она временно хранит информацию и манипулирует ею. В этой головоломке нужно запомнить последовательности цветов на шестигранниках, задание, правила и неудачные схемы решения. Мозг подвергается серьезному испытанию.

4. Пространственное восприятие
Чтобы быстро и правильно расположить шестигранники относительно друг друга, мозг активирует пространственное восприятие. Оно неизбежно развивается в процессе решения заданий.

5. Нейропластичность
К одной схеме задания предлагается два вида правил, определяющих уровни сложности. Это бросает вызов способности мозга адаптироваться, проявлять гибкость мышления, настойчивость и целеустремленность. Потому занятия формируют и укрепляют нейронные связи, улучшая способность справляться с новыми и нестандартными задачами.

6. Визуализация
Поскольку методом подбора эту головоломку не решить, мозг вынужден моделировать различные схемы решения.

Визуализация - очень важное умение в жизни любого индивида. Оно помогает запомнить информацию, просчитать различные сценарии, справиться со стрессом, мотивировать себя к достижению цели и заниматься творчеством.

7. Аналитические способности
Чтобы решить головоломку, нужно проанализировать расположение цветов относительно друг друга на каждом шестиграннике и неудачные схемы их расположения.

8. Эмоциональная устойчивость
Головоломка сложная, неудачи могут сопровождаться импульсивными и деструктивными реакциями. Поэтому шестигранники и бокс изготовлены из прочного материала, что позволяет проводить занятия длительное время.

Информация в пособии позволяет выявить причины низкой обучаемости, деструктивные способы эмоционального реагирования, личностные особенности познавательной деятельности.

9. Межполушарные связи
При выполнении заданий задействуется правое и левое полушарие головного мозга, стимулируется мозолистое тело, выравнивается координация работы зрительного и аудиального восприятия с работой рук.

10. Мотивация для продолжения занятий
Доступ к ответам поможет уменьшить фрустрацию и тревогу при выполнении заданий.