Камни в психологической практике

Так уж сложилось, что среди моих друзей есть профессиональные "мозгоправы", секреты которых я вам сегодня расскажу. В их кабинетах можно заметить коллекции камней (и вы понимаете чьи и почему:). Камушки эти не декоративные, а инструмент для проективных методик.

Проективная методика - метод психодиагностики, характеризующийся созданием экспериментальной ситуации, допускающей множество возможных интерпретаций. Наиболее существенным признаком проективных методик является использование в них неопределённых (абстрактных) стимулов (предметов), которые испытуемый должен сам дополнить, интерпретировать, описать и т. д.

Да кому оно надо?

Дело в том, что часто люди формируют у себя в подсознании защитные механизмы или блоки. Они важны для выживания в кризисной или критической ситуации. Но позже часто мешают человеку адекватно воспринимать реальность, мыслить и действовать. Уводя пациента в поле абстрактных образов тактильно приятных предметов, специалист получает доступ к подсознанию (минуя маски и защитные механизмы, которые создает интеллект, окружающая среда и установки близких).

Использование камушков в психодиагностике - это творческий, тонкий и проницательный подход к пониманию мыслей, эмоций и психологической динамики человека. А работа с детьми в процессе этой методики превращается в увлекательную и интересную игру.

Несколько интересных способов работы с самоцветами:

1. Выбор камушков для саморефлексии

Предложите клиентам выбрать камешки, основываясь на их ассоциациях с различными аспектами их жизни, такими как семья, работа, взаимоотношения и личные цели.

Попросите клиентов придать каждому выбранному камешку определенное значение или эмоции.

Например, гладкий круглый камешек может ассоциироваться у них со спокойствием, а зазубренный - со стрессом. Это упражнение может помочь клиентам исследовать свои подсознательные чувства и получить представление об их текущем эмоциональном состоянии и приоритетах.

2. Расположение камушков для визуализации

Предоставьте клиентам коллекцию самоцветов различных цветов, форм и размеров.

Попросите их разложить камешки таким образом, чтобы они отражали их текущую жизненную ситуацию, эмоции или отношения (создать абстрактную картину, узнаваемый образ, мандалу, мозаику).

Это произведение является осязаемым отражением их внутреннего мира. Обсуждение образов со специалистом позволяет обрести ясность в сложных вопросах.

3. История в камне

Этот метод относится к нарративной терапии. Предложите клиентам выбрать камешек и использовать его в качестве отправной точки для историй. Каждый следующий камешек может олицетворять характер, эмоцию или аспект их жизни. Попросите клиентов придумать историю или диалог с участием камешков. Это поможет воплотить и исследовать свои внутренние конфликты или переживания.

4. Разрешение конфликтов и коммуникация

На сеансе семейной терапии попросите членов семьи выбрать и разложить на поле камешки, представляющие каждого члена семьи.

Более близкое расположение может указывать на близость или союзничество, в то время как большее расстояние может символизировать конфликт или отстранённость.

Помогите клиентам расставить предметы таким образом, чтобы визуально представить их текущую динамику взимоотношений. Верхний правый угол (или любая другая обозначенная область) может использоваться для обозначения будущих целей, устремлений или потенциала развития. Клиенты могут передвигать камешки, исследуя различные точки зрения и потенциальные решения конфликта. Важно абстрагироваться от собственных эмоций и предубеждений в процессе обсуждения. Образ, вид, форма, ощущения и ассоциации с камнями помогают представить различные роли и эмоций. Они делают ролевую игру более осязаемой.